卡特教练Coach Carter美国2005

类型：体育/励志/剧情

出品：派拉蒙公司

视频：可变形宽银幕16:9

音频：英语杜比5.1/英语杜比2.0/法语

字幕：英文/西班牙文/法文/中文

容量：D9

片长：136分钟

花絮：纪录片“卡特教练：幕后人物”/删除片段/“里士满高中快攻”制作特辑/歌曲MV/多个预告片

导演：托马斯·卡特 Thomas Carter

主演：萨缪尔·杰克逊 Samuel-L-Jackson

      雷·贝克Leigh Becker

      艾德里安·巴隆Adrian Barron

影片：7.8  碟片7.5

IMDB：

决赛落幕，人生才刚刚开始

    热血沸腾的球场，激情飞扬的青春

             ——一部近似《灌篮高手》的电影，谱写为梦想为人生拼搏奋斗的青春篇章

取材于真实事件的非常任务（剧情）：

卡特教练聘书：

本校篮球队自上赛季4胜22负至今，从未在一场比赛中取得胜利。全队上下意见不一时常内讧；球员的学习成绩和课余生活各有问题。然而，屡战屡败屡败屡战。面对新赛季的到来，我们必须一改往日颓势。希望您过去在我校的辉煌战绩和现今的执教经验，能带领这些不甚成熟的潜质球员获得胜利。

南加州里士满高级中学

卡特教练回应：

出于对母校里士满中学的热爱，我愿意接下这一有些棘手的执教任务。看了孩子们本赛季的第一场比赛，感觉十分失望。他们的技术糟糕且缺乏团结协作精神，体能的不足使他们几乎无法在有限时间内追回比分。最大的麻烦是，他们根本没有纪律观念可言。如果想要这些孩子赢得这个赛季，首先要改造他们自己。我不能作出任何保证或者承诺，但会给你们看到一个满意的结果。

赛季总结：

    除了两场由于球员未达到比赛协议中规定的70 分科目平均分成绩导致的停赛，里士满队几乎赢得了本赛季所有的比赛。虽然结果他们只是成为了联赛亚军，但六名主力球员都获得了去大学深造的机会。用卡特的话说，他们赢得了人生的整个赛季。

卡特教练铁血教程（影评）：

第一阶段：树立自信——篮球赛契约和体罚式训练

    衰队遇强人，然后转败为胜，直至赢得冠军，似乎已经成为了体育励志影片老套得不能再老套的公式。本片自然没有逃出这样一个耳熟能详的套路，却取得了2亿多美圆的票房。影片若不胜在情节，那就应该胜在演员出色的表演和故事所要表达的内涵。

“愤怒”—词基本上可以概括著名黑人演员萨缪尔·杰克逊的所有银幕形象了。《低俗小说》中横眉怒目朗诵《圣经》第25章第17节后杀人如杀鸡般的那个黑帮杀手，疾恶如仇的《神探夏福特》，在《星战前传》里又因自己对西斯大帝无法扼制的愤怒仇杀，间接且迅速地导致阿纳金背叛“绝地武士”组织等等。老缪这回同样赋予了卡特教练这样一种气质，“以怒制怒”的招数从一开始便讲没规没矩的球员，对于青春叛逆期的孩子看来还是挺有效的。

虽然人长的与《灌篮高手》中体态发福、满脸和气的“安西教练”大相径庭，但约法三章的事情还是东西方一致的。卡特的契约是每名球员的单科成绩必须超过70分（超过法定学生球员成绩10分），上课时必须坐前排，比赛日必须打领带穿白衬衫，上场时间同上课出勤率挂钩。这在中国是再正常不过的事，但却违背了美国人对学生个性及兴趣为重的教育发展观——对于篮球教练来说只管打球赢比赛无权干涉老师工作和学生学习生活。

俯卧撑以2位数甚至是3位数计算，“触地折返跑”被“昵称”为“自杀”。卡特动不动就用超出常人忍耐力的次数体罚式地对孩子们进行体能训练。若有谁反对，便成倍增加。不出一星期，就在其执教第一场比赛中让孩子们尝到甜头。最后时间轻松地从体力不支的对手手中反超比分获得胜利。当然，这才刚刚开始……

第二阶段：建立友谊——解决球队团结和球员个人问题

“打是疼，骂是爱”。过于严柯的卡特教练背后藏着一刻火热的爱心，我想这是他与那些只会用陈词滥调平板说教的教练最大的区别吧。直接的点化和开导在影片中甚为少见，更多的是小球员们平时生活中自己的感悟。

如果用胜利换回原本内讧的球队重建团结的氛围，和队员代替归队的提默接受无法完成的体罚让人看到友谊的光芒重燃只是一般的情感铺垫。那么中锋朱尼尔从缺乏自信到自信满满、小前锋沃姆从骄傲到平易近人、大前锋莱尔从父亲入狱的阴影中走出、组织后卫坎尼恩鼓起勇气劝女友放弃生育孩子等一系列转变则是需要极大动力的过程。

导演并未因角色多而分散对人物细部及其内心世界的刻画，反倒因角色互动产生了极其动人的戏剧效果，互为交错相辅相成的线索十分清晰地为我们展示了美国高中生健康向上的生活面貌。

最为感人的就是球员提默两次离队两次归队的情节设置，有起先的乖张桀骜不逊到后来眼见好友被人枪杀而像孩子般在卡特怀里痛苦流涕，表面在写年轻人体验自身选择正确与否的成长过程，内层描写卡特教练对于孩子们的关爱和对他们前途的担忧，结构上则以教练与球员之间情感互动为铺垫，推动整部影片和角色人生向更高处升华。

第三阶段：锻造精神——从男孩到男人，输了决赛却赢得人生。

卡特发现球员并未遵照篮球赛契约书上的条款履行自己的义务，一气之下封闭体育馆停止训练取消联赛几场关键比赛，为此遭来球员、家长和学校管理层的多方不满，还引起了加州媒体对这个名不见经传的高中的围堵。

图书馆里的几次对谈让球员们渐渐明白卡特教练的真正用意：南加州里士满高中的毕业率不足50%，升入大学的学生人数不到总人数的6%。“每间教室只有一名同学能够进入大学”。黑人学生不能就读大学在里士满区就意味着有80%的人走向社会就等于犯罪和入狱。“所以你们面对的不仅仅是一场能够让你们风风光光的决赛胜利，而是一场重大的人生比赛，它才刚刚开始”。这些话像极了我们这里的老师通常对学生所说的，然而却仍把我硬生生打动，我希望老师能够说出一句反话，或者在同电影中一样的教育环境下再说出同样这些话。

球员是理解了，但家长和老师这些旁观者还没有搞清，因此听政会的戏就成了全片的一个戏剧性高潮。最终校方全票通过重开体育馆恢复训练比赛，卡特差点就下岗了。然而，卡特临走时却发现全体队员的学科复习移师到了重开后的体育场里，他们是不会让卡特轻易走的。

接下来便是《灌篮高手》式NBA预备级的球赛画面集锦了，眼花缭乱的剪辑即便是看惯NBA比赛的铁杆球迷也会为之大呼过瘾的。面对实力高出自己一筹的上赛季冠军圣弗朗西斯队，队员疲惫不堪却从未丧失取胜的信心，最后全攻全守的进攻、协防无与伦比，不但反超比分还打击了对手信心，但幸运女神这一次比较倾向对手，对方中锋投出了制胜的压哨球取胜……

铁血激情全纪录（碟评）：

碟评：2005年上映的新片画质优良自然不在话下，色彩丰富光线影调略带怀旧感觉；英语DD5.1声道的音轨表现出色，球赛现场感清晰明显，球员交流跑动、场外教练喊话、球迷热情呼声层次分明，基本上已经能够满足碟友和球迷的要求了。

花絮：

两部短片：“卡特教练：幕后人物”请出电影中角色的人物原型：卡特教练本人亲自讲述当年执教过程中的真实故事，你会发现塞缪尔的确是出演该角色的不二人选；当年取得辉煌战绩一鸣惊人的几位球员，现在分别在6所大学攻读学士学位，回到里士满母校聚会，并与队友、教练和老师叙旧，同小校友畅谈自己的奋斗历程；球员们的家长围坐在卡特教练身边，谈及当时误解他关闭体育馆的初衷时不禁大笑释怀。“里士满高中快攻”以劲爆的嘻哈音乐配上球队快攻上篮得分的镜头剪辑开始，制片人、导演、演员以及人物原型一同畅所欲言，介绍拍摄比赛部分时的种种经历和趣事，说到采用各种几位使观众看来在“球场上”而不是“观众席”那般的身临其境，演员拍摄前提出能够展示出很难在正式比赛中做出的花式动作以增强场面可看性。在影片中出演少女妈妈的著名歌手阿香提也谈了关于本片的一些看法，很有代表性。

删除片段：由六段内容组成，分别是“达缅想去与队友庆贺胜利”与父亲卡特发生争执；“沃姆调侃卡特”训练时拿全以卡特姐妹命名的攻防战术名称与教练开玩笑；“晨跑后球员探讨未来”提到将来住什么房子开什么车要找碧昂斯一样的女友；“坎尼恩在派对上遇到名校贝克利的女大学生”潜意识里改变了对自己未来生活的看法；“教练与队员在图书馆”重新阐释契约内容和影片内容有所重复；“球队欢迎克鲁斯归来”决战前兄弟情谊再次突现。这些片段更多用来从细部反映人物性格，可能因为过于生活化和随意而被导演舍弃在了剪辑室的地板上。

另外，收录有主题曲“Hope” 的MV，通过演员手臂上的文身讲故事还是十分值得一看的。

*请各位看官自行评判,谢谢!!!